SO 8/10-15

Börja med att göra testet här.

http://online.seterra.net/sv/vgp/3004

http://online.seterra.net/sv/vgp/3022

http://online.seterra.net/sv/vgp/3015

http://online.seterra.net/sv/cm/1021

Använd följande text för att svara på frågorna nedan.
I världen finns de rika och fattiga länder. De rika kallar man för I-länder och de fattiga för U-länder. I-land är en förkortning för industriland, och U-land är en förkortning för utvecklingsland. Många rika länder ligger på norra halvan av jordklotet, medan många fattiga länder ligger på södra halvklotet. De stora undantagen är Australien, Qatar och Bahrain som är rika länder. Den största anledningen till denna uppdelning har med klimatet och naturtillgångar att göra. Ett land som har tillgång till vatten, skog eller olika mineraler och som dessutom har ett bra klimat har bättre förutsättningar att bli rikt än andra.
Det finns två stora sätt att mäta och jämföra länders ekonomier. De är:

BNP – Bruttonationalprodukt. Mäter det sammanlagda värdet av alla varor och tjänster som produceras i landet.

HDI – Human development index. Mäter till skillnad från BNP inte bara ekonomi i landet, utan räknar även med medellivslängd och utbildningsnivå.

Det finns tre steg som ett land ofta går igenom för att gå från ett U-land till ett I-land. De är:

Steg 1: Jordbruksöverskott, råvaruexport. Landet ska bli självförsörjande. Alla ska inte vara tvingade att arbeta med jordbruk.

Steg 2: Industriexport, infrastruktur, turistinkomster. Man börjar sälja industrivaror utomlands och utveckla vägar och flygplatser. Då kan man även locka människor till landet.

Steg 3: Hemmamarknad, medelklass. Fler blir rikare i landet och kan köpa mer än bara det nödvändigaste. Man skapar också en egen marknad för industrin.

1. Vad kallar man fattiga länder?
2 Vad kallar man rika länder?
3. Var ligger de flesta rika länderna?
4. Var ligger de flesta fattiga länderna?
5. Vilka länder är undantagen?
6. Vilka är de stora sätten att jämför länders ekonomier?
7. Vad mäter man i HDI som man inte mäter i BNP?
8. Beskriv med egna ord hur ett land går från U-land till I-land?

Inför Provet 1:a världskriget

Detta ska du kunna svara på.

Vilka allianser fanns i världen innan kriget började?

Vad är en allians?

Under detta krig användes ny teknologi och nya vapen. Vilka?

Vad var det som gjorde att kriget bröt ut?

Mellan vilka år varade kriget.

Vilka stod på de olika sidorna i kriget?

Berätta kort om hur kriget gick på väst och östfronten?

När gick USA in i kriget.

Vem vann kriget?

På vilket sätt straffade man Tyskland i Versaillefreden?

Använd boken som du kan lyssna(läsa) i din iPad

Denna Keynote är lite enklare och du kan använda även den för att svara på vissa frågor.

Keynote om 1:aVK

Frågor till världskrigets fronter

Förklara orden

Centralmakterna

Ententen

Giftgas

Kapprustning

Pacifism

ubåt

Inför läsxföhöret

pp att läsa på inför förhöret finns på denna sida

https://lararpremberg.wordpress.com/2015/09/01/ar-9-1a-varldskriget-laxforhor/

So-lektionen 2/9

Läs texten som du får i handen och svara sedan på frågorna som finns i länken.

https://soderby-my.sharepoint.com/personal/martin_premberg_soderbyfriskola_se/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=6s5KETEnmrYjMXfv%2b2zkdicng4Z9da5McJMwc%2bQLQBQ%3d&docid=1_1945d2e5c36ce4a7ebfe447e1318e26fc&wdFormId=%7B583F2577%2D1191%2D4E64%2D9E3F%2DFCC61F783197%7D

Säg till mig när du är klar

EN SÅRBAR PLATS

Hitta en sårbar plats på jorden. Ni ska söka upp en plats som är/har varit sårbar. T.ex. kan det vara en plats där det tidigare hänt något och som också visat sig vara sårbar. Tänk att det kan vara en plats som där naturen och dess fenomen påverkar/kan påverka/har påverkat människor och vårt sätt att leva. Tips: sök upp en plats där något har inträffat och påverkat oss människor, och utgå ifrån det.

Följande punkter ska du ha med:

En beskrivning av platsen (hur många bor här, vart ligger platsen, omgivning, beskrivning av naturtypen).

En förklaring av varför detta fenomen finns/uppstår.

En beskrivning av orsaker och konsekvenser av händelsen. Vad hände och vad fick det för konsekvenser?

Källor - vilka har du använt dig av och i korthet hur du använt dem

Krafter som bryter ned och bygger upp

- Vad är Pangea.

- Vad är erosion?

- Vad händer när plattorna rör sig?

- Vilka krafter bygger upp?
-Vilka krafter bryter ned?
- Ge exempel på dessa krafter och vad som händer. Ge tre - fem exempel.

- Hur och varför uppstår en jordbävning.
- Kan vi förutse jordbävningar? Hur i sådant fall?
- Vad blir konsekvenserna av en jordbävning?

- Vad händer vid ett vulkanutbrott? Beskriv.

- Vad är en tsunami?

- Hur uppstår den?